Academia Gemini · UPV · Sesión 1 de 3 · Personal docente

Gemini for Education y Gemini Notebook

Optimiza la enseñanza de la mano de la IA

Sesión en directo · Lunes 14 de septiembre de 2026 · 12:00 a 14:00 CEST

Impartido porEdvolution
Universitat Politècnica de València Google for Education

Quién imparte la sesión

Luis Alfonso Ruiz

Luis Alfonso Ruiz

Director de Operaciones en Edvolution. Acompaño a universidades y centros educativos en el uso real de Google Workspace y de la inteligencia artificial en la docencia, y divulgo en abierto en EdTrainer TV.

Google for Education Certified Trainer Google for Education Certified Innovator
Director de Operaciones · Edvolution Fundador de EdTrainer TV
QR del canal EdTrainer TV en YouTube
Canal EdTrainer TV
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Antes de empezar · 2 minutos

Cuéntanos quién eres

Con tus respuestas ajusto los ejemplos de hoy a tu titulación y a tu asignatura, en lugar de contarte lo mismo que a todo el mundo.

QR del formulario de diagnóstico inicial
  • En qué escuela o facultad impartes y en qué titulación: grado, máster o doctorado
  • Si ya has usado Google Gemini y Gemini Notebook, y qué otras herramientas de IA has probado
  • Y la que más me interesa: qué tarea docente te roba más tiempo cada semana. Es la que vamos a intentar que salgas de aquí resolviendo en la mitad de tiempo.
forms.gle/krm9xrr1F3PtiGJY6
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Academia Gemini en la UPV

Tres sesiones, tres perfiles

El programa completo recorre los tres colectivos de la universidad: 15 escuelas y facultades, cuatro campus. Hoy es la primera sesión: personal docente.

FechaHoraPerfilSesión
14 sept12:00 – 14:00 CESTHoy · Personal docenteOptimiza la enseñanza de la mano de la IA
16 sept10:00 – 12:00 CESTPersonal investigadorOptimiza la investigación de la mano de la IA
18 sept10:00 – 12:00 CESTPersonal técnico, administrativo y de serviciosIA aplicada para eficientizar la gestión universitaria

Mismo punto de partida

Las tres sesiones parten de Gemini y Gemini Notebook dentro del Workspace de la UPV.

Ejemplos distintos

Cada sesión trabaja con los documentos y las tareas reales de su perfil.

Formato común

Dos horas en directo, con demostraciones y un plan de acción para la semana siguiente.

Si tu trabajo combina docencia e investigación, las sesiones son complementarias: hoy vemos aula y materiales; el 16, literatura científica, proyectos y publicaciones.
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Cómo trabajaremos hoy

En directo, con la herramienta abierta

1

Qué problema resuelve

Cada función se presenta desde un problema real de tu docencia, no desde el menú donde vive.

2

Dónde está

Abro Gemini Notebook y Gemini y lo hago delante de ti, con la ruta exacta de clics.

3

Paso a paso, sin saltos

Cada función se enseña completa, del primer clic al resultado. Pregunta en cualquier momento.

4

Te lo llevas para repetirlo

Todo lo que ves hoy lo puedes reproducir mañana en la UPV con tus propias asignaturas.

Una regla

Sesión iniciada con tu cuenta institucional de la UPV, nunca con la personal.

Un apunte sobre la IA

Gemini no da clase por ti ni decide por ti. Se ocupa de lo repetitivo para devolverte tiempo. La validación académica sigue siendo tuya, siempre.

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Ruta de la sesión · 2 horas en directo · 12:00 a 14:00 CEST

Dos bloques, una idea: que salgas usándolo

Apertura
Bloque 1 · Gemini Notebook · 55 min
Bloque 2 · Google Gemini · 45 min
Cierre
12:00 12:10 13:05 13:50 14:00
1
Gemini Notebook · 55 minutos

Tu cuaderno con tus fuentes

La IA que solo trabaja con lo que tú le das. Creamos un cuaderno con tu guía docente y tus apuntes, conversamos con las fuentes y generamos guías de estudio, cuestionarios, resúmenes de audio y mapas conceptuales, con la cita a la fuente en cada respuesta. Sales sabiendo montar el tuyo en quince minutos.

Lo ves construirse en directo
2
Google Gemini · 45 minutos

Pedir bien, y tu primer Gem

El método PARTS para que la primera respuesta ya sirva, las capacidades multimodales (imágenes, documentos, Canvas, Aprendizaje guiado) y un Gem configurado por ti para la tarea que más tiempo te roba cada semana. Sales sabiendo crear el tuyo para esta misma semana.

Un asistente que replicas esta semana
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01

Bloque 1

Gemini Notebook

La IA que trabaja exclusivamente con tus documentos. Tu guía docente, tus temas y tus apuntes, convertidos en material docente con la cita a la fuente en cada respuesta.

Fuentes propiasConversar con tus documentos StudioPrivacidad y trazabilidad
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Infografía: qué es Gemini Notebook, cómo funciona como sistema RAG y qué hace

Cómo funciona

El flujo del conocimiento

1

Subes fuentes propias

Hasta 50 fuentes por cuaderno: PDF, Docs, Slides, páginas web, audios y vídeos de YouTube. Hasta 500.000 palabras por fuente.

→
2

Gemini Notebook las analiza

Lee, procesa y conecta la información de todas ellas de forma semántica, no palabra por palabra.

→
3

Conversas con los documentos

Preguntas en lenguaje natural directamente a tus apuntes, tu guía docente o tus manuales, y contrastas unas fuentes con otras.

→
4

Genera materiales

Resúmenes, rúbricas, esquemas, guías de estudio y cuestionarios al instante, siempre con la cita a la fuente.

→
5

Conocimiento útil

Información dispersa convertida en material ordenado y accionable. Tú compruebas las citas y lo llevas al aula o al laboratorio.

Un cuaderno equivale a un propósito: una asignatura, un tema, un proyecto o la documentación de la titulación. Mezclar todo en uno es el error más común del primer día.
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50

fuentes en un solo cuaderno

Hasta 500.000 palabras cada una. Tu asignatura completa cabe dentro, y todo lo que responda vendrá de ahí.

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Confianza

Privacidad y trazabilidad

Tus datos son tuyos

Google no utiliza los documentos ni las preguntas de tus cuadernos para entrenar sus modelos públicos. Es un entorno cerrado, dentro del Workspace de la UPV.

  • Cubierto por las condiciones de Google Workspace for Education de la UPV
  • El administrador de la UPV controla quién tiene acceso
  • Puedes revocar los permisos de un cuaderno cuando quieras

Citas exactas y verificables

Cada respuesta incluye marcadores numerados. Al pulsarlos, te lleva al párrafo exacto del documento original.

  • Siempre sabes de dónde sale cada afirmación
  • Puedes corregir antes de que el material llegue a tu estudiantado
  • Clave para trabajar la integridad académica con tu estudiantado
Regla de oro: nunca subas documentos con datos personales de tu estudiantado (actas con nombres y calificaciones, expedientes, informes de adaptación curricular o datos de salud). El RGPD se aplica igual aunque el entorno sea cerrado.
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En tu titulación

Qué merece la pena subir

Un cuaderno bien alimentado vale más que cien preguntas ingeniosas. Empieza por lo que ya tienes escrito.

Grado
  • Guía docente y resultados de aprendizaje
  • Apuntes, transparencias y problemas resueltos
  • Enunciados de prácticas y exámenes de cursos anteriores
  • Bibliografía, artículos y vídeos de apoyo
Máster y doctorado
  • Guía docente y memoria de verificación del título
  • Artículos de referencia del área y estado del arte
  • Casos, proyectos y normativa técnica aplicable
  • Guiones y criterios de evaluación de TFM y tesis
Prácticas y laboratorio
  • Guiones de prácticas y protocolos de laboratorio
  • Manuales de equipos y documentación de software
  • Normativa técnica y de seguridad aplicable
  • Documentación de prácticas en empresa y TFG
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En tu escuela

El mismo método, seis contextos distintos

Un cuaderno por asignatura, alimentado con la documentación que ya manejas en tu centro.

ETSINF · Informática

La documentación de una librería o un framework junto a tus apuntes. Pides ejercicios graduados y la explicación de cada error frecuente, con la cita al manual.

ETSII · Industrial

Guía docente, manual del equipo y normativa de seguridad en un mismo cuaderno. De ahí sale el guion de prácticas, con los valores verificables en la fuente.

ETSA · Arquitectura

Normativa, memorias de proyecto y referencias del curso. Preguntas al cuaderno qué exige cada apartado antes de revisar las entregas del taller.

ETSIAMN · Agronómica

Artículos del área, normativa del sector y datos de campo. Generas guías de estudio y cuestionarios para las prácticas en invernadero o laboratorio.

ADE

Casos de empresa e informes sectoriales. Un Gem produce variantes del caso para cada grupo y la rúbrica con la que lo vas a evaluar.

Bellas Artes

Textos teóricos, catálogos y referencias visuales. Canvas te ayuda a redactar el enunciado del proyecto y los criterios de evaluación del porfolio.

Cambia la fuente, no el método: subir lo que ya tienes escrito, preguntar, comprobar la cita y publicar. Vale igual en Vera, Alcoi, Gandia o Hangzhou.
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Cómo entrar

Dos formas de abrir Gemini Notebook

Siempre con la cuenta de Google Workspace for Education que te ha proporcionado la Universidad.

Opción 1 · Escribir la dirección Nueva pestaña + notebook.google.com U notebook.google.com — Gemini Notebook

Abres una pestaña nueva y escribes notebook.google.com. Comprueba arriba a la derecha que la sesión activa es la de la UPV.

Opción 2 · Desde el mosaico Google Workspace · UPV U El mosaico APLICACIONES DriveGmailDocumentosGeminiNotebookClassroom

Desde cualquier producto de Google, pulsas el mosaico de nueve puntos junto a tu foto de perfil y eliges Notebook.

Con la cuenta institucional, nunca con la personal. Es lo que mantiene tus documentos dentro del entorno de la UPV.
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EN DIRECTO

Demo en vivo

Construyo un cuaderno
delante de vosotros

Un tema real: guía docente, apuntes y un par de recursos de apoyo.

1

Crear el cuaderno

Cuenta de la UPV y un cuaderno con el nombre del tema.

2

Subir las fuentes

Guía docente, apuntes y un artículo, desde Drive.

3

Primera pregunta

Qué conceptos clave hay y con qué resultados de aprendizaje casan.

4

Generar y comprobar

Una guía de estudio, y verificamos dos citas juntos.

Puedes añadir fuentes en cualquier momento: el cuaderno se actualiza al instante y no pierdes la conversación anterior.

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Dialogar con tus fuentes

Cambia el rol y cambia la respuesta

La misma fuente responde de forma distinta según a quién le pidas que lea.

Estudiante con dudas

«Actúa como un estudiante de primer curso de grado que llega sin base en este tema. ¿Qué le resultaría confuso y qué preguntaría?»

Para qué: anticipar los atascos antes de la clase y preparar el repaso inicial.

Coordinación del título

«Explica los objetivos de esta asignatura para la web de la titulación y para estudiantes de nuevo ingreso, sin jerga técnica, en diez líneas.»

Para qué: guía docente, web del título y sesiones de bienvenida.

Evaluador

«Lee esta guía docente como evaluador externo de calidad. ¿Están alineados resultados de aprendizaje, actividades y sistema de evaluación? ¿Qué falta?»

Para qué: revisar antes de llevarla a la comisión académica del título.

Las respuestas útiles se pueden guardar como nota, y esa nota se convierte en una fuente más del cuaderno. Así el cuaderno mejora a medida que lo usas.
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Studio

Formatos a partir de tus fuentes

Todo lo que sigue se genera en segundos desde el mismo cuaderno, sin salir de tu cuenta.

Guía de estudio

Resumen estructurado con preguntas de repaso.

Cuestionario

Preguntas con su respuesta, listas para llevar a Formularios o a PoliformaT.

Tarjetas

Flashcards de pregunta y respuesta para autoestudio.

Mapa mental

Los conceptos y sus relaciones, en un esquema navegable.

Resumen en audio

Dos voces conversan sobre tu tema. Para que el estudiantado repase de camino a clase.

Vídeo resumen

Clip breve con narración a partir del cuaderno.

Informe

Documento largo y ordenado, exportable a Documentos.

Cronología

Secuencia de hechos y fechas extraída de las fuentes.

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Antes de repartirlo

La verificación es tuya

Gemini Notebook reduce muchísimo el riesgo de invención, pero no lo elimina. Tres comprobaciones de un minuto.

1

Abre dos citas al azar

Pulsa los marcadores numerados y comprueba que el párrafo dice realmente lo que la respuesta afirma.

2

Busca lo que falta

¿Ha dejado fuera algún resultado de aprendizaje o contenido evaluable? Lo que no está en tus fuentes no aparecerá.

3

Ajusta el nivel

El registro no siempre encaja con el curso. Pídele que lo reescriba para el nivel exacto de tu grupo: primero de grado no es un máster.

En asignaturas técnicas y de laboratorio esto vale doble: un procedimiento, un valor de seguridad o una norma mal citados acaban en el guion de prácticas y en la memoria del estudiante. Comprobar la cita te garantiza que lo que enseñas es lo que dice el manual o la norma vigente, y modela ante tu estudiantado la verificación que después les vas a exigir.
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02

Bloque 2

Google Gemini

Del «dame una actividad» a instrucciones que devuelven material aprovechable a la primera. Y un asistente configurado por ti para lo que repites cada semana.

Método PARTSContexto y archivos Capacidades multimodalesTu primer Gem
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El arte de pedir bien

El método PARTS

Un buen resultado empieza por una buena instrucción. Cinco piezas, en este orden.

P

Persona

¿Quién es la IA?
«Eres profesor de Fundamentos de Electrónica en segundo curso de un grado en ingeniería industrial, con experiencia en docencia de laboratorio…»
A

Acción

¿Qué tiene que hacer?
«…diseña, adapta, resume, evalúa, corrige, redacta…»
R

Referencia

¿Sobre qué, y con qué material?
«…una práctica de laboratorio sobre control de un motor con Arduino, a partir de la guía docente y el guion que te adjunto…»
T

Tono

¿Con qué registro?
«…con lenguaje claro, instrucciones paso a paso y ejemplos cercanos a estudiantes de segundo curso.»
S

Estructura

¿En qué formato lo quieres?
«…en una tabla con objetivo, agrupamiento, material de laboratorio, duración, normas de seguridad y criterio de evaluación.»
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PARTS en acción

Sin método y con método

Sin método

«Dame una práctica de laboratorio con Arduino para mis estudiantes de segundo curso.»
Qué devuelve

Una actividad genérica de manual, sin nivel, sin resultados de aprendizaje y sin conexión con tu guía docente. La lees, no te sirve, y acabas escribiéndola tú. Has perdido cinco minutos.

Con PARTS

«Eres profesor de Fundamentos de Electrónica de 2.º curso de un grado en ingeniería industrial [P]. Diseña [A] una práctica de laboratorio por parejas de dos sesiones para controlar un motor de corriente continua con Arduino, a partir de la guía docente y el inventario de material del laboratorio que te adjunto [R], con lenguaje claro, instrucciones paso a paso y retos opcionales para quien termine antes [T]. Devuélvela en una tabla con objetivo, agrupamiento, material, duración, normas de seguridad y criterio de evaluación [S].»
Qué devuelve

Una práctica situada en tu contexto, alineada con tus resultados de aprendizaje y en el formato que ya usas. Retocas dos cosas y la llevas al laboratorio.

Si te falta tiempo, prioriza la R. Adjuntar tu propio material —guía docente, apuntes, guion de prácticas— es lo que más mejora el resultado, muy por encima de cualquier fórmula mágica.
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R

Adjunta tu material

Es la letra que más pesa de las cinco. Sin tu guía docente delante, Gemini te contesta como un manual cualquiera.

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La R de PARTS, en la práctica

De dónde saca tu contexto

Gemini no tiene por qué partir de cero. Puedes darle tu material de cuatro maneras distintas.

Subir archivos

Arrastras un PDF, una imagen o un documento. Sirve una foto de la pizarra o un examen escaneado.

Desde Drive

Seleccionas directamente un archivo de tu unidad de Drive sin descargarlo antes.

Desde Notebooks

Conectas un cuaderno de Gemini Notebook y trabajas sobre esas fuentes ya organizadas.

Pegando el texto

Lo más rápido cuando es poco: pegas el fragmento y le dices qué quieres que haga con él.

La regla que evita disgustos: el material que subes puede ser tuyo o de la UPV, nunca datos personales identificables de tu estudiantado.
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Mapa de capacidades

Qué más sabe hacer, y cuándo usarlo

Crear imágenes

Esquemas, ilustraciones y portadas para tus materiales.

Úsalo para: ilustrar un concepto que no encuentras en un banco de imágenes.

Crear vídeo

Clips breves a partir de una descripción en texto.

Úsalo para: abrir un tema con un disparador visual de treinta segundos.

Crear música

Pistas originales a partir de un texto o una imagen.

Úsalo para: fondo sonoro de proyectos y vídeos del estudiantado, sin problemas de derechos.

Aprendizaje guiado

Modo tutor: en vez de darte la respuesta, te lleva hasta ella.

Úsalo para: lo que veremos en la diapositiva siguiente.

Canvas

Un panel de edición donde el documento se construye a la vista.

Úsalo para: redactar y refinar sin ir copiando y pegando.

Deep Research

Investigación profunda multi-fuente con informe final.

Ojo: se amplía con el complemento Google AI Pro for Education. Depende de la licencia activa en la UPV.

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La función que más te va a interesar

Aprendizaje guiado

La respuesta de Google a la pregunta que se hace todo departamento: «¿y si la IA les hace el trabajo?».

Qué hace distinto
  • No da la respuesta: pregunta primero qué sabe ya el estudiante
  • Descompone el problema paso a paso y pide que participe
  • Apoya con imágenes, diagramas, vídeos y mini cuestionarios
  • Cierra resumiendo y detectando lo que no ha quedado claro
Para qué te sirve a ti
  • Recomendarlo como modo de estudio en lugar de prohibir la IA
  • Preparar tú una explicación desde cero de un tema que no es tu especialidad
  • Que un estudiante repase fuera del aula cuando tú no estás disponible
  • Base para acordar con tu estudiantado un uso honesto de la IA en trabajos y TFG
Está disponible en la app de Gemini y se activa con el icono de aprendizaje guiado antes de escribir. El acceso del estudiantado siempre depende de lo que habilite el administrador de la UPV.
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Canvas

Escribir con la IA al lado

Un panel de trabajo donde el documento aparece a la derecha y lo vais puliendo a cuatro manos.

1

Lo describes

«Redacta el guion de prácticas de este tema para estudiantes de segundo curso de grado.»

2

Aparece el documento

Completo, en el panel lateral, sin invadir la conversación.

3

Editas por partes

Seleccionas un párrafo: «amplía esto», «reescríbelo para primer curso», «añade criterios de evaluación».

4

Lo exportas

A Documentos con un clic, y sigue en Drive como cualquier otro archivo de la UPV.

Guías docentes y guiones

El borrador completo con resultados de aprendizaje, actividades y evaluación.

Documentos académicos

Memorias de titulación, informes de departamento, proyectos y solicitudes.

Comunicación con estudiantes

Avisos de PoliformaT y correos de coordinación con tono institucional.

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Gems

Un asistente para lo que repites

Un Gem es una instrucción larga que configuras una vez y reutilizas siempre. Dejas de reescribir el mismo encargo cada semana.

Adaptador de textos técnicos

Le pegas un artículo o un capítulo y te lo devuelve en tres niveles, respetando el contenido y los conceptos.

Para: primeros cursos y grupos heterogéneos

Generador de rúbricas

Rúbricas con tus resultados de aprendizaje y tus descriptores de nivel, siempre en el mismo formato.

Para: prácticas, TFG y TFM

Corrector con rúbrica

Devuelve feedback alineado con tu rúbrica, señalando evidencia concreta en la memoria del estudiante.

Para: memorias de prácticas y trabajos

Comunicador con estudiantes

Convierte notas sueltas en avisos claros con el tono y la estructura de tu asignatura.

Para: PoliformaT y correos de coordinación

El criterio para saber si algo merece un Gem: si lo haces más de tres veces al mes y siempre igual —corregir memorias, adaptar enunciados, redactar avisos—, hazlo Gem. Si es puntual, escribe la instrucción y sigue.
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EN DIRECTO

Demo en vivo · la larga

Creamos un Gem en directo

Un adaptador de textos por niveles: apuntes, enunciados o documentación técnica. Lo construyo delante de ti, paso a paso.

La plantilla de instrucciones

«Eres profesor universitario de un grado en ingeniería, especialista en adaptar textos técnicos a distintos niveles de partida.
Cuando te dé un texto, devuélvelo en tres versiones: nivel de repaso, nivel estándar y nivel de ampliación.
Mantén siempre el mismo contenido y los mismos conceptos clave; cambia solo la longitud de las frases, el vocabulario y el número de ejemplos.
Presenta las tres versiones en una tabla, y debajo una lista del vocabulario que has simplificado.
No añadas información que no esté en el texto original ni cambies los datos.»

Cinco claves para que salga bien
  • Define el papel y el nivel de experiencia que quieres que tenga
  • Especifica el destinatario: la titulación y el curso exactos
  • Fija el formato de salida siempre, o cada respuesta vendrá distinta
  • Escribe lo que NO debe hacer: es la línea que más ahorra correcciones
  • Pruébalo con tres textos distintos antes de darlo por bueno
Puedes adjuntar archivos al propio Gem: tu rúbrica o la plantilla de la UPV quedan dentro y ya no hay que volver a subirlas.
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Antes de seguir

Cuatro criterios de uso responsable

1

Datos del estudiantado, fuera

Nada de nombres, expedientes, calificaciones ni informes de adaptación. Trabaja con el texto anonimizado si necesitas ayuda para corregir.

2

La validación es tuya

Nada generado llega a tu estudiantado sin que tú lo hayas leído entero. La responsabilidad académica no se delega.

3

Transparencia

Si un material lo has hecho con IA, puedes decirlo. Modelar el uso honesto enseña más que cualquier norma.

4

Licencia y activación

Algunas funciones dependen del plan contratado y de lo que active el administrador de la UPV. Confírmalo antes de proponer una actividad con IA en tu asignatura.

Acordadlo en el departamento o en la comisión del título: qué uso de la IA se considera legítimo en cada tipo de entrega (memorias de prácticas, trabajos, TFG) y hazlo constar por escrito antes de encargarla. Evita el 90 % de los conflictos.
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15

minutos al día, siete días

Ninguna de las acciones que vienen ahora dura más que un café. Con eso basta para que esto no se quede en una sesión bonita.

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Tu plan de 7 días

Qué hacer a partir de mañana

Una acción al día, ninguna de más de quince minutos, todas con Gemini Notebook o Gemini y todas para tus asignaturas.

DíaAcciónCómo sabes que está hecho
1Monta el cuaderno del tema que impartes esta semanaTiene la guía docente, tus apuntes y al menos tres fuentes más
2Genera una guía de estudio y un cuestionario desde el cuaderno y publícalos en PoliformaTTu grupo los tiene antes de la próxima clase
3Pídele al cuaderno tres versiones de un enunciado: repaso, estándar y ampliaciónLas has usado en una misma sesión con estudiantes de distinto punto de partida
4Crea un resumen en audio del tema y ofrécelo como repasoAl menos un estudiante te dice que lo ha escuchado
5Enseña a tu grupo a estudiar con el Aprendizaje guiado de GeminiLo han probado en clase con un problema real de la asignatura
6Afina tu Gem con dos memorias de prácticas anonimizadasEl feedback que devuelve lo usarías tal cual
7Crea un segundo Gem para la tarea que más tiempo te robaTe ha ahorrado tiempo esta misma semana
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Antes de irte · 2 minutos

Cuéntanos qué te ha parecido

Tu opinión nos dice qué ha funcionado y qué cambiamos en la próxima edición.

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  • Qué valoración le das a la sesión, y qué probabilidad hay de que uses algo esta misma semana
  • Qué bloque te ha resultado más útil y qué vas a probar primero
  • Qué te llevas de la sesión, y qué te sigue frenando
  • Si se la recomendarías a tus compañeros y compañeras
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Y si quieres recibir los recursos y las novedades, déjanos tu correo en la última pregunta.
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Sesión en directo · Lunes 14 de septiembre de 2026 · 12:00 a 14:00 CEST

La Academia Gemini continúa el 16 de septiembre con personal investigador y el 18 de septiembre con PTGAS.

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